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二传球
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二传球
必要时可提醒他们观察正确的动作和与自己同样的错误动作
作者:admin ?? 发布于:2019-04-18 11:59 ?? 文字:【】【】【

  在学生呈现错误动作时,我会指导学生本人发觉问题,需要时可提示他们察看准确的动作和与本人同样的错误动作,彼此比力后,让学生找出谜底。要让学生发觉问题与教师集体改正相连系,既培育学生自学的习惯,也能连结一般的讲授效率。改正之后我也会连结持续的关心,讲授过程中避免动作方法的错误,避免不良的活动习惯。

  2.传球:后脚蹬地,身体重心前移,两臂前伸,手腕随之旋内,拇指下压,通过食指,中指用力拨球将球传出。出球后,手心和拇指向下,其余四指指向球标的目的。球飞翔时向后扭转。

  1.持球:双手手指天然分隔,拇指相对成“八”字形,指根以上部位持球的侧后方,手心空出,肩、臂、腕部肌肉放松,两肘天然弯屈于体侧,将球置于胸前部位

  整个传球过程来看都是由传球的持球手法、传球用力、球的飞翔路线和球的落点四要素构成。

脚注信息
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